Skirtumas tarp mokymo darbe ir darbo vietoje

Šiais laikais mokymai tapo pagrindiniais organizacijos poreikiais ugdyti esamų ir būsimų darbuotojų specifinius įgūdžius. Yra du darbuotojų mokymo metodai: mokymas darbo vietoje ir ne darbo vietoje. Kaip rodo jų vardas, pirmieji nurodo mokymus, vykdomus realioje darbo vietoje, apimančius praktinį mokymą, o antrasis metodas apima mokymą darbuotojams kitoje vietoje nei tikroji darbo vieta..

Nors darbo apmokymuose teikiama pačioje darbo vietoje, besimokantieji gamina daiktus. Į mokymai ne darbo vietoje, traukiniai nėra darbo aplinkoje, o tai pašalina stresą, nusivylimą ir kasdienio darbo šurmulį.

Peržiūrėkite jums pateiktą straipsnį, kad sužinotumėte apie mokymų darbo vietoje ir ne darbo vietoje skirtumus.

Turinys: mokymai darbo vietoje ir mokymai darbo vietoje

1. Palyginimo diagrama
2. Apibrėžimas
3. Pagrindiniai skirtumai
4. Išvada

Palyginimo diagrama

Palyginimo pagrindas	Darbo apmokymuose	Mokymai ne darbo vietoje
Reikšmė	Mokymas darbo vietoje reiškia mokymo formą, kuri teikiama darbo vietoje atliekant tikrąjį darbą.	Kai darbuotojams rengiami mokymai už faktinės darbo vietos ribų, tokio tipo mokymai vadinami ne darbo mokymais.
metodas	Praktinis	Teorinis
Aktyvus dalyvavimas	Taip	Ne
Vieta	Darbo vietoje	Atokiau nuo darbo vietos
Principas	Mokymasis atliekant atlikimą	Mokymasis įgyjant žinių
Darbo sutrikimas	Ne, nes mokiniai gamina produktus mokymosi metu.	Taip, nes organizuojamas pirmasis mokymas, po kurio eina spektaklis.
Vykdė	Patyrę darbuotojai	Profesionalai ar ekspertai.
Kaina	Nebrangus	Brangus
Tinka	Gamybos firmos	Ne gamybos įmonės

Mokymo darbo vietoje apibrėžimas

Kaip rodo pavadinimas, mokymas „darbo vietoje“ (OJT) yra būdas mokyti darbuotojus, kai jie dirba darbe. Mokymo tikslas yra supažindinti darbuotojus su įprasta darbo situacija, ty mokymo metu darbuotojai įgis praktinių įgūdžių, susijusių su mašinų, įrengimų, įrankių, medžiagų ir kt. Naudojimu. Tai taip pat padeda darbuotojams mokytis. kaip susidoroti su iššūkiais, atsirandančiais atliekant darbą.

Mokymo darbo vietoje metodai

Pagrindinė šio mokymo metodo tema yra mokymasis atliekant užduotis, kai vadovas ar patyrę darbuotojai demonstruoja mokiniams, kaip atlikti tam tikrą užduotį. Stažuotojai vykdo vadovo nurodymus ir atlieka užduotį.

Dėl paprastumo šis metodas labai naudojamas įmonėse mokant esamus ar būsimus darbuotojus.

Mokymo ne darbo vietoje apibrėžimas

Mokymai „ne darbo vietoje“ yra mokymo metodas, kuris vykdomas vietoje, atokiau nuo faktinės darbo vietos tam tikrą laikotarpį. Mokymo organizavimo kitoje vietoje nei darbo vietoje priežastis yra suteikti darbuotojams aplinką be streso, kurioje jie galėtų susikoncentruoti tik į mokymąsi. Mokomiesiems dalyviams pateikiama studijų medžiaga, kad būtų gautos visos teorinės žinios.

Mokymo ne darbo vietoje metodai

Stažuotojai mokymų metu gali laisvai reikšti savo požiūrį ir nuomones. Be to, jie gali tyrinėti naujas ir novatoriškas idėjas.

Tai yra vienas iš brangių mokymo metodų. Tai apima mokymo vietos parinkimą, darbuotojų aprūpinimą darbuotojais, eksperto samdymą mokymui organizuoti ir kt.

Pagrindiniai mokymo ir darbo vietoje skirtumai

Pagrindiniai mokymo ir darbo vietoje skirtumai yra nurodyti toliau:

1. Treniruočių metodas, naudojamas mokyti darbuotojus jam dirbant darbo vietoje, yra žinomas kaip mokymas darbo vietoje. Mokymai ne darbo vietoje apima darbuotojų mokymą ne darbo vietoje.
2. Mokymas darbo vietoje turi praktinį požiūrį, o mokymas ne darbo vietoje yra teorinis.
3. Mokymas darbo vietoje apima praktinę praktikantų patirtį, o ne mokymą darbo vietoje.
4. Mokymas darbo vietoje apima mokymąsi atliekant užduotį, o mokymas ne darbo metu - mokymąsi įgyjant žinių.
5. Mokant darbo, darbo netrukdoma, nes mokymai ir gamyba vyksta kartu. Atvirkščiai, mokant be darbo, darbas trukdomas, nes pirmiausia rengiami mokymai, po kurių eina tikrasis darbas.
6. Mokymus darbo vietoje vykdo patyrę darbuotojai. Skirtingai nuo mokymo darbo vietoje, kurį teikia ekspertai.
7. Mokymas darbo vietoje yra pigesnis nei mokymas darbo vietoje.
8. Mokymai darbo vietoje yra tinkami gamybos įmonėms, o mokymai ne darbo metu - tinkami ne gamybos įmonėms.

Išvada

Testavimas dažnai vyksta po mokymų, norint sužinoti, ko mokiniai išmoko mokymo metu. Vertinimas atliekamas remiantis konkrečiais kriterijais, tokiais kaip daugybė avarijų, kokybė, našumas, našumas ir kt.