Skirtumas tarp filosofijos ir išsilavinimo

Filosofija vs švietimas
 

Filosofija ir švietimas gali būti vertinamos kaip dvi disciplinos, tarp kurių galima nustatyti tam tikrus skirtumus. Filosofija reiškia pagrindinio žinių, tikrovės ir egzistavimo prigimties tyrimą. Švietimas reiškia asmenų įkalinimo procesą visuomenėje. Tai pabrėžia, kad švietimo ir filosofijos dėmesys nėra tapatus. Tačiau filosofijoje tam tikra šaka, laikoma švietimo filosofija, holistiniu būdu atkreipia dėmesį į švietimo sąvokas, vertybes, tikslus ir problemas. Šiame straipsnyje išnagrinėsime skirtumus tarp filosofijos ir švietimo.

Kas yra filosofija?

Filosofiją galima apibrėžti kaip pagrindinių žinių, tikrovės ir egzistavimo prigimties tyrimas. Sokratą, Platoną, Thomasą Hobbesą, Rene'ą Descartesą galima laikyti kai kuriais iš labai garsių Vakarų filosofų. Kalbėdami apie filosofiją, filosofai abejoja įvairiais pasaulio reiškiniais. Tai gali būti visuomenės, žmonių prigimties, žinių ar net pačios visatos samprata. Filosofija susideda iš subdisciplinų, tokių kaip metafizika, epistemologija, etika, politika ir estetika..

Filosofija dažnai priskiriama kategorijai Vakarų ir Rytų filosofija. Vakarų filosofija datuojama VI amžiuje Graikijoje. Thalesas Miletusas dažnai laikomas pirmuoju filosofu. Filosofijos raida nuo šio taško sparčiai plėtėsi penktame amžiuje įgyvendinant Sokrato ir Platono idėjas. Šiuo laikotarpiu vystėsi etika, epistemologija, metafizika ir politinė filosofija. 17-ajame amžiuje kartu su mokslo ir technikos pažanga buvo sukurta moderni filosofija. Tai buvo laikoma nušvitimo amžiumi ir atitrūko nuo egzistuojančios įsitikinimų sistemos, kurioje vyravo religija, racionalesnio empirizmo kelio link..

Kas yra švietimas?

Kita vertus, švietimas yra labiau orientuotas į žinių perdavimas jaunajai kartai užuot kvestionavę egzistavimo, realybės ir kt. dėsnius bei naujų žinių gamybą. Kalbant apie švietimą, dažnai manoma, kad švietimas atlieka dvi funkcijas, būtent konservatyvią ir kūrybinę. konservatyvi funkcija lavinimas yra žinių perdavimas jaunajai kartai, kuri taip pat gali būti laikoma atitikties forma. Tai socializuoja vaiką į visuomenės kultūrą. kūrybinė funkcija apima asmens pažintinių įgūdžių ugdymą, kad jis mąstytų už lango ribų. Tai galima laikyti socialinių pokyčių skatinimu. Šia prasme dvi ugdymo funkcijos formuojant vaiką yra beveik priešingos.

Švietimas vyksta ne tik mokyklos ir kitų formalių švietimo įstaigų patalpose, bet ir per įvairius socialinius agentus, kartais sąmoningai ir net nesąmoningai. Šeimą ir religiją galima laikyti dviem tokiomis socialinėmis institucijomis. Išsilavinimas leidžia individui plėtoti savo fakultetus ir taip pat įgyti žinių. Skirtingose ​​visuomenėse švietimas gali reikšti skirtingus dalykus. Pavyzdžiui, medžioklėje ir renkant visuomenę tai, kas laikoma švietimu, labai skiriasi nuo šiuolaikinio. Tai pabrėžia, kad švietimas gali būti susijęs su kontekstu.

Tai pabrėžia, kad švietimas skiriasi nuo filosofijos, nors yra tam tikra šaka, vadinama ugdymo filosofija, jungiančia juos du.

Kuo skiriasi filosofija nuo švietimo??

• Filosofijos ir švietimo dėmesys:

• Filosofijoje pagrindinis dėmesys skiriamas pagrindiniam žinių, tikrovės ir egzistavimo pobūdžiui.

• Švietimas orientuojasi į žinių perdavimą jaunajai kartai.

• Veikimo būdas:

• Filosofai abejoja įvairiais pasaulio reiškiniais, kad suprastų tikrovę.

• Tačiau švietimas tokios procedūros neatlieka. Vietoj to, jis perduoda žinias ir ugdo individualias asmenybes.

• Filosofija ir švietimas:

• Filosofija bando įvertinti švietimo tikslus, uždavinius, klausimus ir koncepcinius rėmus tam tikroje šakoje, vadinamoje švietimo filosofija..

Vaizdai maloniai:

1. Atėnų Rafaelio mokykla per „Wikicommons“ (viešas domenas)
2. Paskaita VIC CVUT (CC BY 3.0) Prahoje, Biomedicininės inžinerijos fakultete, Prahoje