Psichologijos ir ugdymo psichologijos skirtumai

Psichologija ir ugdymo psichologija
 

Psichologijos ir ugdymo psichologijos skirtumo esmė yra ta, kad ugdymo psichologija yra viena iš psichologijos subdisciplinų. Psichologiją galima tiesiog apibrėžti kaip mokslinį žmogaus proto ir elgesio tyrimą. Tai disciplina, apimanti daugybę subdisciplinų, tokių kaip nenormali psichologija, socialinė psichologija, raidos psichologija ir pan. Ugdymo psichologija taip pat yra viena iš subdisciplinų, patenkančių į pagrindinę psichologijos discipliną. Ugdymo psichologija skiria ypatingą dėmesį mokymuisi per visą žmogaus gyvenimą. Taigi pagrindinis skirtumas tarp psichologijos ir ugdymo psichologijos kyla iš to, kad nors psichologija apskritai turi platesnį požiūrį, apimantį visus žmogaus gyvenimo aspektus, švietimo psichologija skiria ypatingą dėmesį mokymosi procesui. Šio straipsnio tikslas yra suteikti supratimą apie du terminus, kartu pabrėžiant skirtumą, kuris yra tarp šių dviejų sąvokų: psichologija ir ugdymo psichologija..

Kas yra psichologija?

Daugelį metų žmonės žavėjosi žmogaus proto galimybėmis, kurios paskatino įkurti discipliną, žinomą kaip psichologija. Šia prasme tai galima apibrėžti kaip mokslinį žmogaus psichinių procesų ir elgesio modelių tyrimą. Gebėjimas ištirti žmogaus protą ir elgesį eksperimentinėmis sąlygomis prasidėjo 1879 m. Vokietijoje įkūrus pirmąją laboratoriją, kurią sukūrė Wilhelmas Wundtas, kuris vėliau buvo laikomas psichologijos tėvu..

Psichologija yra disciplina, turinti labai didelę sritį. Nors pradiniame etape medicina (biologija) ir filosofija suteikė šaknis psichologijai augti kaip sričiai, dabar ji tapo disciplina, kuri išsiplėtė kur kas labiau ne tik darydama įtaką kitoms disciplinoms, bet ir darydama įtaką joms. Tai pabrėžia, kad nuolat keičiasi ir juda į priekį tiek akademinėje, tiek mokslinėje srityse. Čia tiriama žmogaus raida, asmenybė, anomalijos, išsilavinimas, socialinė sąveika ir beveik visi žmogaus gyvenimo aspektai.

Kai mokomės apie psichologiją, girdime ir apie psichologijos mokyklas. Tai nurodo skirtingus metodus, kurie buvo naudojami analizuojant ir nagrinėjant žmogaus gyvenimą per daugelį metų. Struktūralizmas, funkcionalizmas, biheiviorizmas, psichoanalizė, geštaltas ir humanistinė psichologija yra keletas iš šių psichologijos mokyklų.

Kas yra ugdymo psichologija?

Ugdymo psichologija yra psichologijos subdisciplina, tirianti žmogaus mokymąsi. Joje nagrinėjamos įvairios temos, tokios kaip motyvacija, kondicionavimas, atmintis, intelektas, pažinimas ir kt. Švietimo psichologai yra suinteresuoti tyrinėti asmenų mokymosi procesus skirtingose ​​situacijose, skirtingomis aplinkybėmis per jų gyvenimo trukmę. Jie šioje srityje laikosi kognityvinio ir elgesio požiūrio. Teorijos, patenkančios į ugdymo psichologijos discipliną, yra kilusios iš skirtingų mokyklų, tokių kaip biheviorizmas, geštalto psichologija, humanistinė psichologija ir funkcionalizmas. Ypač Ivano Pavlovo iškeltos bihevioristinės klasikinio kondicionavimo teorijos ir B.F Skinnerio operanto kondicionavimo teorijos yra populiarios švietimo psichologijoje dėl jų pritaikymo realiame gyvenime ir su švietimu susijusių procesų. Ne tik bihevioristai, skirtingose ​​psichologijos mokyklose, psichologai pateikė įvairių teorijų, apibūdinančių žmogaus mokymosi proceso analizę ir supratimą..

Kuo skiriasi psichologija nuo ugdymo psichologijos?

Apibendrinant galima pasakyti, kad psichologija daugiausia yra žmogaus psichinių procesų ir elgesio modelių tyrimas, tuo tarpu švietimo psichologija yra žmogaus mokymosi proceso tyrimas..

• Tai pabrėžia, kad nors edukologinė psichologija nagrinėja tik mokymosi aspektą žmogaus gyvenime, psichologija apskritai tiria visą žmogaus veiklą visą gyvenimą, peržengiančią mokymosi procesą..