Sokrato seminaro ir filosofinės kėdės skirtumas

Pagrindinis skirtumas - Sokrato seminaras prieš filosofinę kėdę
 

Sokratinis seminaras ir filosofinė kėdė yra du dialektiniai metodai, skatinantys studentų kritinio mąstymo įgūdžius. Sokrato seminaras yra struktūruota diskusija, kurios metu klausiama ir atsakoma į klausimus, tuo tarpu filosofinė kėdė yra veikla, kurios metu diskusijų formatas naudojamas aptarti dvi priešingas problemos puses. pagrindinis skirtumas tarp Sokrato seminaro ir filosofinės kėdės yra ta Sokrato seminaro centre yra tekstas, o filosofinės kėdės tema - prieštaringai vertinama tema.

Kas yra Sokrato seminaras?

Sokrato seminaras yra dialektinis metodas, pagrįstas Sokrato įsitikinimu, kad jis gali užduoti klausimus. Tai apima uždavimą ir atsakymą į klausimus, siekiant paskatinti kritinį mąstymą ir užsitęsti idėjas bei pagrindines prielaidas. Pagrindinis šio metodo tikslas - diskusijų metu pasiekti bendrą supratimą; tai neapima diskusijų, įtikinėjimo ar asmeninių apmąstymų.

Socratikos seminarai yra pagrįsti glaudžia teksto analize ir diskusijomis. Idealus diskusijų tekstas turėtų būti turtingas idėjų ir vertybių bei iš esmės dviprasmiškas. Tai taip pat turėtų būti sudėtinga ir sudėtinga bei būti aktuali dalyviams. Taip pat svarbu, kad studentai prieš diskusiją išstudijuotų ir anotuotų tekstą, kad turėtų laiko apgalvoti ir pasiruošti diskusijai.

Diskusija dažnai prasideda atviru klausimu, kurį paprastai užduoda diskusijos vadovas ar mokytojas. Sokrato seminaro vadovas yra tarpininkas, kuris padeda kitiems dalyviams įsigilinti, išsiaiškinti, susidaryti skirtingas nuomones ir išlaikyti diskusiją sutelktą į temą. Atviras klausimas neturi teisingo atsakymo ir paprastai sukelia naujų klausimų, pagilina diskusiją. Sokrato seminaro klausimuose gali būti paprašyta paaiškinimų, prielaidų įvertinimo, priežasčių ir įrodymų ištyrimo, įvairių požiūrių ir perspektyvų pristatymo bei pasekmių ir pasekmių ištyrimo. Įprasti klausimai Sokrato seminare gali apimti

Kodėl tu taip sakai?

Ar galite pasakyti kitaip?

Kur jūs tą mintį randate tekste?

Kaip jūs galite įrodyti ar paneigti tą prielaidą?

Kokios yra tos prielaidos pasekmės?

Kas yra filosofinė kėdė?

Filosofinė kėdė yra dar viena diskusijų rūšis, šiek tiek panaši į diskusiją. Klasė paprastai yra padalinta į dvi dalis, o mokiniams pateikiama tema, paprastai prieštaringai vertinamas filosofinis teiginys, kad jie turi pasirinkti sutikti ar nesutikti. Studentai turi pasirinkti vieną pusę ir sėdėti priešingose ​​eilėse. Diskusiją pradeda profesinės grupės studentas, nurodydamas susitarimo priežastis. Tada prieštaravimo skyriaus narys turėtų nurodyti savo nesutikimo priežastis. Panašiai kiekvienas studentas turi galimybę pateikti savo požiūrį. Jei diskusijos metu pasikeičia jų nuomonė, jie gali laisvai keistis. Pasibaigus diskusijai, studentai turėtų sugebėti paaiškinti savo ir prieštaringus požiūrius. Studentai taip pat skatinami įvertinti diskusiją.

Ši veikla padeda mokiniams kritiškai mąstyti, mokytis būti atviriems ir priimti skirtingas perspektyvas. Pratimų tikslas yra išmokyti studentus būti sąžiningiems ir atviriems. Žemiau pateikiamos kelios filosofinių kėdžių temos.

Studentai turėtų turėti galimybę dirbti be tėvų sutikimo būdami 16 metų.

Vyrai gali prižiūrėti vaikus, taip pat moteris.

Karas neišvengiamas.

Įteisinus narkotikus, sumažėtų nusikalstamumas.

Melas nėra nuodėmė.

Už ką turėtumėte balsuoti už prezidentą? - Clintonas ar Trumpas

Kuo skiriasi Sokrato seminaras ir filosofinė kėdė?

Formatas:

Sokrato seminaras yra griežtai diskusija.

Filosofinė kėdė naudoja formatą, panašų į diskusijas.

Struktūra:

Sokrato seminaras apima klausimus ir atsakymus.

Filosofinė kėdė apima dvi priešingas puses.

Tema:

Sokrato seminaras yra orientuota į tekstą.

Filosofinė kėdė yra sutelkta į prieštaringai vertinamą temą.

Įvartis:

Sokrato seminaras siekiama skatinti kritinį mąstymą ir pasiekti gilų, bendrą teksto supratimą.

Filosofinė kėdė siekiama išmokyti studentus būti sąžiningiems ir atviriems.

Vaizdo mandagumas: 

"Kūrybinis rašymas klasės bauda meno centras (402690951). “Autorius: Leesa iš Southtown, JAV - kūrybinių rašymo klasių vaizduojamojo meno centras (CC BY 2.0) per„ Commons Wikimedia “