Bendradarbiavimo ir stažuotės skirtumai

Darbdaviai pakėlė naujų darbuotojų, baigusių universitetus ir universitetus, standartą, reikalaudami, kad tokie studentai turėtų tam tikro lygio patirtį. Bendradarbiavimas ir stažuotės yra keletas programų, kurios, kaip žinoma, suteikia studentams galimybę įgyti praktinės patirties savo karjeros srityje, o tai leis jiems efektyviai įsidarbinti. Tačiau daugelis žmonių negali pasakyti skirtumo tarp bendradarbiavimo programų ir stažuočių programų.

Kas yra Coop?

Bendradarbiavimo terminas vartojamas apibūdinti kolegijos ar universiteto programą, kurioje studentams leidžiama arba reikalaujama dirbti ilgiau nei tris mėnesius, siekiant įgyti įgūdžių ir kompetencijos, leidžiančios susieti tiek klasės, tiek darbo patirtį. Tai reiškia, kad studentai nustos dirbti vienerius metus, nes įgis patirties.

Kas yra stažuotės programa?

Stažuotės programa yra reikalavimas, kai vidurinių mokyklų, kolegijų ir universitetų studentai mokomi supažindinti su darbo aplinka. Stažuotės tikslas - užtikrinti, kad studentai galėtų susieti tai, ko jie mokosi klasėje, su tuo, kas vyksta realiame darbo aplinkoje..

Bendradarbiavimo ir stažuotės skirtumai

1) Atlyginimas ir nauda bendradarbiaujant ir atliekant praktiką

Vienas iš pagrindinių skirtumų tarp studentų ir stažuočių yra tas, kad už mokėjimą mokama už praktiką; įvairiose organizacijose mokėjimas gali skirtis. Asmuo, vykdantis bendradarbiavimo programą, yra traktuojamas kaip tos pačios agentūros darbuotojas, todėl jam mokamos visos išmokos, mokamos toje įmonėje dirbantiems darbuotojams. Kita vertus, neprivaloma mokėti vieniems už stažuotės programą. Tačiau kai kurios organizacijos nusprendė mokėti studentams, vykdantiems stažuotės programą, už pažymėjimą už atliktą darbą.

2) Bendradarbiavimo ir stažuotės trukmė

Programos, kuri turėtų būti vykdoma, laikotarpis svyruoja nuo stipendijų iki stažuočių. Stažuotės programa gali būti ilga arba trumpa ir labai priklausys nuo mokymosi įstaigos poreikių. Be to, stažuotės trukmė taip pat gali priklausyti nuo karjeros krypties, kai kai kurioms disciplinoms reikia daugiau darbo patirties nei kitoms karjeroms. Tai nėra tas pats atvejis, kai bendravimas trunka mažiausiai tris mėnesius, bet ne ilgiau kaip dvylika mėnesių. Be to, gali reikėti išklausyti dvi – tris bendradarbiavimo programas, o tai reiškia, kad maždaug dvejus metus gali praleisti įgydamas darbo patirties.

3) Bendradarbiavimo ir stažuotės darbo patirties gylis

Bendras programos darbas ir įgyta patirtis yra daug didesni, palyginti su gilinimu ir patirtimi, įgyta vykdant stažuotės programas. Verta paminėti, kad bendradarbiavimo programos gali trukti iki trejų metų, o tai reiškia, kad asmuo turės daug žinių, tuo pačiu įgydamas didelę darbo patirtį. Tai netaikoma praktikos programoms, nes net tris mėnesius galima įstoti į stažuotės programą, o tai riboja įgytą patirtį. Todėl žmonės, išgyvenę bendrojo mokymosi programą, greičiausiai turės pranašumą prieš savo kolegas, kurie praleido stažuotės programą.

4) Bendradarbiavimo ir praktikos indėlis į organizaciją

Studentai, dalyvaujantys bendradarbiavimo programoje, turi galimybę prisidėti prie savo organizacijų, nes daug mėnesių jie bus prisirišę prie organizacijų. Studentai, kurie studijuoja stažuotės programose, nesiskiria, nes jie tris mėnesius per dieną bus kelioms valandoms per dieną. Studentai pagal bendrojo ugdymo programą turi galimybę dirbti keliuose organizacijos projektuose, tai suteikia galimybę įgyti reikšmingos darbo patirties. Tai taip pat paaiškina, kodėl pagal apmokamus studentus mokama, tuo tarpu pagal stažuotės programas mokama retai.

5) Laikas

Abiem programoms skiriamas skirtingas laikas. Studentai, kuriems taikoma stažuotės programa, nelanko programos visą darbo dieną, bet nori dalyvauti ne visą darbo dieną. Bus nustatyta, kad studentai pagal stažuotės programą įmonėje lankosi tik tris ar keturias valandas. Tai nėra tas pats dalykas studentams, vykdantiems bendradarbiavimo programą. Studentai, įtraukti į bendradarbiavimo programą, privalo visą laiką aktyviai dalyvauti organizacijos reikaluose. Tai leidžia jiems būti aktyviais grupės nariais, kur jie gali reikšmingai prisidėti prie įmonės plėtros.

6) Atsakomybės sritys

Vietos atsakomybė skiriasi tarp stažuotės ir bendradarbiavimo programų. Studentams, priimtiems į stažuotės programą, priskiriama tik viena atsakomybės sritis, pagal kurią jie bus atsakingi už laikotarpį, per kurį palaiko ryšius su organizacija. Gali reikėti padėti rinkodaros, žmogiškųjų išteklių, finansų ir informacinių technologijų skyriuje. Kita vertus, studentai, įstoję į bendramokslius, turi platesnę atsakomybės sritį, nes jie yra nuolat keičiami iš vieno skyriaus į kitą. Rotacija suteikia jiems galimybę įgyti reikšmingą žinių ir kompetencijos lygį, kai ateityje gali dirbti bet kuriame skyriuje.

Bendradarbiavimo ir stažuotės skirtumai

Coop vs Stažuotės santrauka

• Stažuotės programos ir bendradarbiaujančios švietimo programos skirtumų supratimas suteikia studentams galimybę pasirinkti, kurią programą jie norėtų stoti atsižvelgdami į savo poreikius.
• Be to, organizacijos, suprantančios šių dviejų programų skirtumus, gali teikti pirmenybę tam, kad įdarbintų studentus, kurie išklausė tam tikrą programą, ir rengia stažuotojus..
• Tačiau būtina suprasti tą mokymosi įstaigą, kuri lobuoja bendradarbiavimą, o studentai yra atsakingi už stažuotės galimybes specializacijos srityje.