Asociacinio ir neasociacinio mokymosi skirtumas

Pagrindinis skirtumas - asociatyvus ir nesusijęs mokymasis
 

Asociacinis ir nesusijęs mokymasis yra dvi mokymosi rūšys, tarp kurių galima nustatyti esminį skirtumą. Asociacinis mokymasis reiškia įvairų mokymąsi, kuriame idėjos ir patirtis yra susijusios. Iš kitos pusės, Nesociacinis mokymasis yra dar viena mokymosi įvairovė, kai nevyksta ryšys tarp dirgiklių. Pagrindinis skirtumas yra tas, kad stimulai yra susieti asociatyviame mokymesi; nesocialiniame mokymesi tai neįvyksta.

Kas yra asociatyvus mokymasis?

Asociatyvusis mokymasis reiškia mokymosi įvairovė, kurioje susietos idėjos ir patirtis. Žmogaus smegenys yra organizuotos taip, kad dažnai sunku atsiminti vieną informacijos dalį. Taip yra todėl, kad ji yra susijusi su kitų tipų informacija. Asociacinio mokymosi teorija pabrėžia šį ryšį ar ryšį tarp idėjų.

Anot psichologų, asociatyvus mokymasis vyksta tada, kai ko nors išmokstame pasitelkdami naują stimulą. Čia pradedama taikyti kondicionavimo teorija. Vykdydami kondicionavimą, psichologai pabrėžia, kaip galima pakeisti žmogaus elgesį arba kaip individe gali būti sukurti nauji elgesio modeliai. Asociacinio mokymosi procesas vyksta dviem būdais. Jie yra,

1. Klasikinis kondicionavimas
2. Operanto kondicionavimas

Klasikinis kondicionavimas buvo technika, kurią pristatė Ivanas Pavlovas, kur jis vykdo eksperimentą su šunimi. Pirmajame eksperimento etape jis pateikia šuniui maistą ir pastebi, kaip jis seilėjasi. Tada jis įveda varpelį, kai tik pateikiamas maistas, ir pastebi, kaip šuo seilėjasi. Trečia, jis suskamba varpu, nepateikdamas maisto, bet pastebi, kad šuo seilėjasi. Tuo jis paaiškina, kaip gali būti sąlygotas natūralus atsakas į stimulą, kai sąlygotas atsakas gali būti sukurtas iš sąlygoto stimulo.

Į Operanto kondicionavimas, B. F Skinneris paaiškina, kaip atlygis ir bausmės gali būti panaudojamos mokant naujo elgesio. Pavyzdžiui, įsivaizduokite, kad vaikui duota šokolado juosta, gavusi gerus balus per egzaminą. Tai yra atlygio pavyzdys. Arba įsivaizduokite, kad vaikas yra netinkamai elgiamasi. Tai bausmės pavyzdys. Asociacinio mokymosi dėka skatinamas naujas elgesys, pagrįstas nauju stimulu.

Kas yra nesusijęs mokymasis?

Nesociacinis mokymasis yra dar viena mokymosi įvairovė, kurioje asociacija tarp dirgiklių nevyksta. Apibūdinantis, nesocialiniame mokymesi elgesys ir paskata nėra susieti arba susieti. Ši mokymosi forma gana dažna gyvūnams. Dažniausiai yra dviejų rūšių asociacinis mokymasis. Jie yra,

1. Įpročiai
2. Jautrinimas

Įpročiai yra tada, kai sumažėja organizmo reakcija į pakartotinai veikiamą dirgiklį. Paprasčiausiai tai yra tada, kai žmogus ar gyvūnas į poveikį vis mažiau reaguoja. Pvz., Įsivaizduokite vaiką, kuris visada yra rėkamas. Nors vaikas pirmiausia gali į tai reaguoti, kai jis pradeda tai patirti visą laiką, vaikas reaguoja vis rečiau. Jautrinimas yra tada, kai padidėja organizmo reagavimas į pakartotinai veikiamą dirgiklį arba asmuo ar gyvūnas reaguoja dar labiau kiekvieną kartą, kai yra veikiamas dirgiklio..

Kuo skiriasi asociacinis ir nesusijęs mokymasis??

Asociacinio ir neasociacinio mokymosi apibrėžimai:

Asociacinis mokymasis: Asociacinis mokymasis reiškia įvairų mokymąsi, kuriame idėjos ir patirtis yra susijusios.

Nesusijęs mokymasis: Nesociacinis mokymasis yra dar viena mokymosi įvairovė, kai nevyksta ryšys tarp dirgiklių.

Asociacinio ir neasociacinio mokymosi ypatybės:

Susiejimas:

Asociacinis mokymasis: Susiejimas vyksta tarp elgesio ir naujų paskatų.

Nesusijęs mokymasis: Susiejimas nevyksta.

Tipai:

Asociacinis mokymasis: Klasikinis ir operantinis kondicionavimas gali būti laikomas asociatyvaus mokymosi tipais.

Nesusijęs mokymasis: Įpročiai ir sensibilizacija gali būti laikomi nesocialinio mokymosi tipais.

Vaizdo mandagumas:

1. Moshe Blanko „Šunų dresūra“ - Savas darbas. [CC BY-SA 3.0] per „Commons“

2. „Aplysia californica“, pateikė Genny Anderson [CC BY-SA 4.0] per „Commons“