Kalbant apie švietimo terminus, gali būti naudinga žinoti tęstinio mokymo ir nuotolinio mokymo skirtumus. Terminas „tęstinis mokymas“ reiškia švietimą, suteikiantį papildomų žinių, įgūdžių ar praktikos praktiniais dalykais, susijusiais su suaugusiųjų darbo aplinka. Nuotolinis švietimas, kita vertus, reiškia švietimą, kuriam nereikia fizinio buvimo tam tikroje klasėje, o jis visų pirma skirtas suaugusiems studentams. Yra tęstinio mokymo kursų, kuriuose nuotolinis mokymas naudojamas kaip būdas pristatyti tam tikras kurso dalis. Nors dauguma tęstinio mokymo kursų apima įgūdžius ir žinias, reikalingus dalyvių kvalifikacijai tobulinti, jie nėra visiškai vykdomi kaip nuotolinio mokymo kursai..
Terminas „tęstinis mokymas“ plačiai vartojamas JAV ir Kanadoje. JK ir Airijoje tai vadinama Aukštesnysis mokslas. Tikslinė šio mokymosi būdo grupė yra suaugusieji, turintys aukščiau nurodytą išsilavinimą. Tęstinio mokymo kursai nebūtinai yra laipsnio kursai arba juos visada siūlo universitetas. Tai gali būti netgi įgūdžių ugdymo kursai / praktiniai užsiėmimai / seminarai, kurie padeda būti efektyvesniais tam tikroje darbo srityje, pavyzdžiui, technologiniai įgūdžiai, reikalingi biuro aplinkoje. Šie kursai dažnai gali apimti minkštųjų įgūdžių ugdymą, lyderystės mokymą arba netgi gali būti nukreipti į specifinius įgūdžius, tokius kaip sekretoriaus įgūdžiai. Taigi, vienas iš pagrindinių šio tipo bruožų yra mokymasis, kuris nustatomas aštriame kontekste, kuris dažniausiai susijęs su profesiniu tobulėjimu. Daugeliui tęstinio mokymo kursų reikia fizinio buvimo tam tikroje aplinkoje, būtinai bent kai kuriems kursų vienetams.
Tai pirmą kartą pristatė seras Izaokas Pitmanas 1840-aisiais. Nuotoliniam mokymui nereikia fizinio besimokančiojo buvimo tam tikroje aplinkoje. Tai taip pat yra skirta suaugusiesiems, nes jie yra nukreipti į save ir yra atsakingi už savo mokymąsi, palyginti su jaunais besimokančiaisiais. Daugelyje šios kategorijos kursų dalyviams yra skelbiama medžiaga ir plačiau siunčiama medžiaga. Augant technologijų įsitraukimui į švietimą, internetinių seminarų, „Skype“ sesijų ir įrašytų vaizdo pristatymų naudojimas taip pat tapo kurso turinio teikimo kanalais. Kai kurie nuotolinio mokymo kursai reikalauja, kad dalyvis dalyvautų originalioje vertinimo, egzaminų vietoje. Nuotolinio mokymosi kursus paprastai sudaro teorinės tam tikros disciplinos žinios, pvz., Anglų literatūra, o ne įgūdžių ugdymas, labiau orientuotas į veiklą..
Taip pat skaitykite: Nuotolinio ir internetinio mokymosi skirtumas
• Apskritai, abu šie mokymosi būdai yra skirti besimokantiems suaugusiesiems.
• Terminas „tęstinis mokymas“ reiškia švietimą, suteikiantį papildomų žinių, įgūdžių ar praktikos praktiniais dalykais, susijusiais su suaugusiųjų darbo aplinka..
• Nuotolinis švietimas, kita vertus, reiškia švietimą, kuriam nereikia fizinio buvimo tam tikroje klasėje, o jis visų pirma skirtas suaugusiems studentams..
• Nors kai kuriuose tęstinio mokymo kursuose tam tikriems kursų / programos vienetams naudojami nuotolinio mokymosi metodai, jie nėra visiškai vykdomi nuotolinio mokymosi forma. Taip yra todėl, kad dauguma tęstinio mokymo yra orientuoti į įgūdžius ir dėl to gali būti pagrįsti veikla.
• Nuotolinio mokymo kursai, atvirkščiai, labiau susiję su teorija, o ne su praktiniais įgūdžiais. Aktyvėjant technologijų įsitraukimui, nuotolinis mokymasis tapo efektyvesnis nei buvo anksčiau.
Apibendrinant galima pasakyti, kad mokymosi kontekstas, orientuotas į skirtingas profesijas ir įgūdžius, iš esmės skiria tęstinį mokymąsi nuo nuotolinio mokymo..