Skirtumas tarp socialinės kognityvinės teorijos ir biheviorizmo

Socialinės kognityvinės teorijos ir biheviorizmas yra dvi psichologijos perspektyvos, kurios laikomos mokymosi teorijomis, nes jos nukreiptos į įgytą elgesį. Abi šios perspektyvos bando paaiškinti, kaip elgesys pirmiausia įgyjamas, vėliau laikui bėgant sustiprėja ar susilpnėja. Šios dvi perspektyvos gana neseniai susiformavo psichologinėje srityje, kai biheviorizmas atsirado XX amžiaus pradžioje kaip reakcija į giluminę psichologiją, o socialinio pažinimo teorija buvo oficialiai pasiūlyta aštuntajame dešimtmetyje ir savo ruožtu buvo reakcija į tradicinį biheviorizmą. Daugelis sąvokų yra panašios šiose dviejose perspektyvose. Šių sąvokų taikymas ir jų indėlis į žmonių pažinimą ir visuomenės tobulinimą yra vienodai svarbūs..

Nors dalykai sutampa, požiūris ir filosofija labai skiriasi. Eksperimentai, kurių prireikė kiekvienai iš šių dviejų perspektyvų, taip pat skiriasi, ir šiandien jie gali būti įvairiai pritaikomi realiame gyvenime. Daugiau apie socialinę pažinimo teoriją ir biheviorizmą bei jų skirtumus aptariame tolesniuose skyriuose.

Kas yra socialinė pažinimo teorija?

Socialinio pažinimo teoriją pasiūlė Albertas Bandura per savo 1986 m. Knygą Mintys ir veiksmo socialiniai pagrindai: socialinė pažinimo teorija, ir yra jo darbo, susijusio su socialinio mokymosi teorija, kulminacija, išskiriant ją daugiau pabrėžiant kognityvinius veiksnius, nei daro kiti socialinio mokymosi teoretikai ar bihevioristai. Nors pats Bandura yra laikomas bihevioristu, jis nukrypsta nuo tradicinių bihevioristų požiūrių į tai, kaip įgyjamas naujas elgesys. Jo teorija teigia, kad stebėjimo mokymosi metu žmonės įgyja naują elgesį. Tokio elgesio pasikartojimo tikimybė priklauso nuo pažintinių ir aplinkos veiksnių derinio. Be to, Bandura taip pat supranta, kad žmogus turi agentūrą ir sugebėjimą, ir pristatė saviveiksmingumo sąvoką, tai yra asmeninis įsitikinimas savo sugebėjimu planuoti ir veikti atsižvelgiant į situaciją. Taigi mokymasis vyksta pagal mechanizmą, vadinamą triadiniu abipusiu determinizmu, kai visi asmeniniai veiksniai, elgesys ir aplinka veikia vienas kitą..

Bandura demonstravo stebimąjį mokymąsi garsiuose „Bobo Doll“ eksperimentuose, kur parodė, kad dauguma vaikų gali pakartoti elgesį, kurį jie stebi pagal modelį, be motyvacijos ar be jos. Tikimybė, kad jie nukopijuos elgesį, padidėja, kai jie taip pat stebi modeliui suteiktą atlygį už elgesį. Aišku, elgesys išlieka, jei už vaikus elgiamasi patiems vaikams.

Nors socialinio pažinimo teorija šiandien šiek tiek skiriasi nuo tada, kai Bandura pirmą kartą ją suformulavo, jos sampratos lengvai pastebimos kaip vaikai socializuojami modeliuojant savo tėvų, mokytojų ir bendraamžių elgesį. Pats Bandura pabrėžė žiniasklaidos galią modeliuodamas, kai suaugusieji kopijuoja žmonių, kuriuos mato žiniasklaidoje, elgesį, kurį, jų manymu, verta dėl vienokių ar kitokių priežasčių mėginti. Jis ypač išreiškė susirūpinimą dėl agresijos ir smurto, kurį vaikai mato žiniasklaidoje - tema, kuri vis dar aktuali ar net dar aktuali ir šiandien..

Kas yra biheviorizmas?

Biheviorizmas yra ir psichologinis požiūris, ir mokymosi perspektyva, teigianti, kad elgesys išmokstamas kondicionavimo proceso metu, kai aplinka nuolat veikia elgesį ir jį stiprina arba silpnina. Nors biheviorizmas akivaizdus psichologiniuose darbuose net 19-osios pabaigoje^tūkst amžiuje ir nors daugelis teoretikų prisidėjo prie šio kūno pažinimo, ji tapo dominuojančia jėga psichologijoje tik paskelbus Johno Watsono 1913 m. Psichologija, kaip į tai žiūri bihevioristas, ir per Ivano Pavlovo bei B. F. Skinnerio kūrinius. Pats Watsonas Amerikoje laikomas biheviorizmo tėvu ir daug prisidėjęs, net jei jo metodikos buvo prieštaringos..

Kalbant apie psichologinę perspektyvą, biheviorizmas vengia sąvokų, kurios nėra tiesiogiai stebimos, tokios kaip psichiniai procesai ir nesąmoninga motyvacija, o daugiau dėmesio skiria elgesiui, kurį galima kontroliuoti ir matuoti. Kaip teigia bihevioristai, taip yra daugiausia todėl, kad psichologija gali progresuoti kaip gamtos mokslas. Kaip mokymosi teorija, biheviorizmas pabrėžia, kad visas elgesys yra stimulo ir reakcijos funkcija ir jis išmokstamas klasikiniu ar operatyviniu būdu. Klasikinis kondicionavimas, dar vadinamas kondicionieriumi arba respondentu, teigia, kad gyvūnas ar žmogus išmoksta susieti du anksčiau nesusijusius dirgiklius. tai tinkamai parodė Ivanas Pavlovas atlikdamas eksperimentus su gyvūnais su šunimis ir Johnas Watsonas savo prieštaringai vertinamame eksperimente „Mažasis Albertas“. Operatyvinis kondicionavimas, dar vadinamas Skinniano kondicionavimu, teigia, kad žmonės ir gyvūnai išmoksta elgesio susiedami jį su aplinkos reakcija. Elgesį dar labiau sustiprina arba silpnina atlygio ar bausmės grafikai. Skinner pademonstravo operato paruošimą atlikdamas eksperimentus su gyvūnais su žiurkėmis ir balandžiais.

Nors elgesio sampratos nepakankamai paaiškina, kodėl žmonės elgiasi tam tikrais būdais, elgesio sąvokos yra plačiai naudojamos klinikinėje aplinkoje, ypač gydant psichinius sutrikimus, tokius kaip įvairios fobijos, depresija ir kt. Neabejotinai jis yra veiksmingesnis nei psichoanalitinis, pažintinis ir humanistinis požiūriai.

Skirtumas tarp socialinės kognityvinės teorijos ir biheviorizmo

Apibrėžimas

Socialinio pažinimo teorija yra mokymosi teorija, teigianti, kad žmonės įgyja naują elgesį stebėdami kitus ir kad mokymasis vyksta sąveikaujant tarp asmeninių ar pažintinių veiksnių, elgesio ir aplinkos. Biheviorizmas yra psichologinis požiūris ir mokymosi teorija, teigianti, kad elgesys yra stimulo ir atsako funkcija, o mokymasis vyksta klasikiniu ar operatyviniu būdu.

Proponentas (-ai)

Socialinio pažinimo teoriją pasiūlė Albertas Bandura, o biheviorizmas yra kūrinių kolekcija, nors žymiausi bihevioristai yra Johnas Watsonas, Ivanas Pavlovas ir B.F.Skineris..

Pagrindinės sąvokos

Socialinės kognityvinės teorijos akcentuoja stebimąjį mokymąsi, saviveiksmingumą ir trišalį abipusį determinizmą. Biheviorizmas pabrėžia elgesį su stimulais ir elgesį, klasikinį ir operatyvų elgesį

Mokymosi perspektyva

Socialinio pažinimo teorija teigia, kad mokymasis vyksta per asmeninių, elgesio ir aplinkos veiksnių sąveiką. Biheviorizmas teigia, kad mokymasis vyksta tik dėl aplinkos (sąlygojančių) veiksnių.

Programos

Socialinio pažinimo teorija akivaizdi modeliuojant žiniasklaidą, kai žmonės modeliuoja įtakingų žmonių, kuriuos mato žiniasklaidoje, elgesį. Vaikai ypač jautrūs modelių kūrimui ne tik iš žiniasklaidos, bet ir iš savo tėvų, mokytojų ir bendraamžių. Biheviorizmas yra plačiai naudojamas klinikinėse vietose gydant įvairias psichines ligas, tokias kaip fobijos ir depresija.

Svarbiausios publikacijos

Socialinio pažinimo teoriją oficialiai pasiūlė Albertas Bandura per savo 1986 m. Knygą Mintys ir veiksmo socialiniai pagrindai: socialinė pažinimo teorija tuo tarpu biheviorizmas tapo psichologine jėga Amerikoje per Johno Watsono 1913 m. straipsnį Psichologija, kaip į tai žiūri bihevioristas.

Garsūs eksperimentai

Alberto Banduros Bobo Doll eksperimentai buvo naudingi plėtojant jo socialinio pažinimo teoriją. John Watson eksperimentas „Mažasis Albertas“ ir Pavlovo eksperimentai su šunimis bei Skinnerio eksperimentai su žiurkėmis ir balandžiais daug prisidėjo prie biheviorizmo..

Socialinė pažinimo teorija prieš biheviorizmą

Santrauka

• Socialinės kognityvinės teorijos ir biheviorizmas yra dvi psichologinės perspektyvos, kurios sutelkia dėmesį į stebimą elgesį ir bando paaiškinti, kaip žmonės įgyja ir mokosi elgesio. Abi perspektyvos psichologinėje literatūroje, kylančioje ir besivystančioje tik praėjusiame amžiuje, yra gana nesenos.
• Socialinio pažinimo teoriją pasiūlė Albertas Bandura ir teigia, kad žmonės naują elgesį įgyja stebėdami, o mokymasis vyksta per asmeninių, elgesio ir aplinkos veiksnių sąveiką..
• Biheviorizmui didelę įtaką padarė Johno Watsono, Ivano Pavlovo ir B. F. Skinnerio darbai. Biheviorizmas kaip visuma yra psichologinis požiūris, kuriuo siekiama psichologiją paversti gamtos mokslu sutelkiant dėmesį tik į elgesį, kurį galima tiesiogiai stebėti, matuoti ir valdyti. Kaip mokymosi teorija, biheviorizmas teigia, kad visas elgesys yra reagavimo į stimulą funkcija ir kad mokymasis vyksta dėl aplinkos veiksnių, vadinamų kondicionavimu.