Skirtumą tarp paskaitos ir vadovėlio galima aptarti atsižvelgiant į keletą veiksnių, tokių kaip žinių perteikimo metodai, studentų skaičius ir kt. Jei esate universiteto studentas, galbūt vesite paskaitas ir vadovėlius. Net jei nesate universiteto narys, galbūt esate girdėję terminų paskaitą ir vadovėlį. Tai yra dviejų tipų užsiėmimai, kuriuos bakalauras lanko mokydamasis universitete. Abi šios programos organizuojamos siekiant suteikti žinių studentams, kurie seka kiekvieną dalyką. Jie siūlo skirtingus sąveikos dalykus ir dėstytojus.
Paskaita yra pagrindinė mokymo forma universitete. Kaip mes visi žinome, tikimasi, kad kiekvienas studentas, lankydamasis universitete, skaitys savo paskaitas, kad įgytų žinių apie dalyką, kurį jis ar ji seka. Lengviausias būdas apibrėžti paskaitą yra pasakyti, kad tai yra bendras įvadas į temą. Paskaitoje dėstytojas vartos oficialią kalbą. Tokia praktika taikoma bet kurioje universiteto studijoje. Turėsite priprasti, jei esate įpratę prie žmonių, kalbančių visą laiką.
Paskaitoje bus pristatytas jums skirtas dalykas ir trumpai apžvelgti visi jo aspektai. Lektorius aptars tik pagrindinius dalykus. Paprastai jie jums pasakys, ką turėtumėte perskaityti daugiau. Kadangi paskaita yra formato, pastebėsite, kad nesunku susikaupti. Paprastai paskaita prasideda supažindinant su tema ir tos paskaitos tikslu. Tada bus pasakyta apie skirtingas teorijas toje srityje. Po to, kai bus pristatytos skirtingos teorijos, bus diskutuojama apie šias teorijas. Tada jūs būsite supažindintas su tuo, kaip teoriją galima pritaikyti praktiškai. Galiausiai yra santrauka. Jei yra kokių nors techninių išraiškų, lektorius jas patikslina.
Paskaitoje galite užrašyti tik pagrindinius paskaitos dalykus. Neįmanoma parašyti kiekvieno žodžio, kurį sako dėstytojas. Šiais laikais dėstytojai paskaitose naudoja „Power Point“ pristatymus ir po paskaitos skelbia šias skaidres universiteto tinklalapyje arba kažkaip leidžia studentams jų kopijas. Taigi, jums tiesiog reikia išklausyti paskaitą ir pažymėti tik svarbiausias dalis.
Po paskaitos pateikiamas mokymas, kad būtų galima gauti išsamesnių žinių ta tema, apie kurią paskaita kalbėjo. Jame mokosi tik apie 12–30 mokinių. Kadangi studentų skaičius yra mažas, dėstytojas gauna galimybę daugiau dėmesio skirti atskiriems studentams. Čia galite užduoti klausimus šia tema. Taip pat vadovėlyje yra grupinės veiklos. Tuo galima patikrinti jūsų turimas žinias ir supratimą. Taip pat kartais turite rašyti dokumentus. Kartais vyks grupinės diskusijos, kurių metu kiekvienas asmuo turės virsti lyderiu. Tada tai taip pat gali būti diskusija remiantis straipsniu, kurį parašė grupės narys. Kad ir koks metodas būtų vykdomas vadovaujantis mokomaisiais darbais, studentas turi daugiau žinių, kad suprastų dalyką.
• Paskaita - tai įvadas į temą, trumpai apimančią visus temos aspektus.
• Vadovėlis yra nuodugnesnis nei paskaita. Paprastai pamoka seka paskaitą, kad paaiškintų ir sustiprintų studentų supratimą apie dalyką.
• Paskaitoje gali dalyvauti apie 200 studentų.
• Vadovėlyje mokosi apie 12–30 mokinių.
• Paskaita labai formali.
• Vadovėlis nėra formalus kaip paskaita.
• Studentų ir dėstytojų sąveika paskaitoje yra menka, nes studentų yra daug.
• Vadovėlyje dėstytojo ir studento sąveika yra didesnė, nes studentų skaičius yra mažas.
Vaizdai maloniai: